Helsingin koululautakunta päätti viime keväänä muuttaa koulualueen rajoja siten, että suomalaisia lapsia joutuu väistämättä sellaisiin kouluihin, joissa kehitysmaalaisten lasten osuus on suuri. Näin luotiin perusta suomalaisten lasten kiusaamiselle.

Ainakin osa esimerkiksi Myllypuron suomalaisista lapsista joutuu Itäkeskuksen pahamaineiseen kehitysmaakouluun. Heillä ole enää mahdollisuutta opiskella sellaisissa peruskouluissa, joissa suurin osa lapsista on suomalaisia, ja joissa suomalainen lapsi ei ole jatkuvan kehitysmaakiusaamisen kohteena.

Miksi tällainen päätös sitten tehtiin?

Kyse on puhtaasti siitä, että suomalaiset lapset laitetaan kotouttamaan kehitysmaista tulevia lapsia. Kun Itäkeskuksen kouluun, jossa kehitysmaaprosentti huitelee jossain 90 % pinnassa, laitetaan suomalaisia lapsia, niin koululautakunta ja muut koulujen ympärillä hääräävät viranomaiset kuvittelevat, että kehitysmaalaisten kielitaito paranee kun koulussa on muutama suomalainen lapsi kiusattavana.

Ruotsissa tätä samaa tehtiin, erittäin huonolla menestyksellä. Tukholman eteläpuolella sijaitseva Botkyrkan kunta päätti, että aletaan kuskaamaan kehitysmaaghettojen lapsia ruotsalaisten alueiden kouluihin ja päinvastoin. Tästä seurasi se, että ruotsalaiset perheet yksinkertaisesti muuttivat pois jopa näiltä ruotsalaisilta alueilta.

Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n neuvottelujohtaja Petri Lindroos kertoo valtakunnanmedioille, että S2-oppilaat, eli pääsääntöisesti alikehittyneistä kehitysmaista tulevat lapset, ovat valtava rikkaus Suomelle. Hänen mukaansa Suomella pienenä maana ei ole varaa heittää hukkaan tulevaisuuden rakettitutkijoita ja aivoinsinöörejä.

Miksi ei hyvä?

Siksi, että varsinkin islamilaisista kehitysmaista tulevat lapset eivät ole samanlaisia lapsia kuin suomalaiset lapset. Heille opetetaan jo kotona lähtökohtaisesti, että suomalaiset ovat vääräuskoisia koiria ja huivittomat tytöt huoria. Ruotsin kokemuksen mukaan kun jonkun koulun nuorten muslimipoikien osuus nousee jonnekin 8-10 % pintaan, niin he aloittavat systemaattisen ruotsalaisten lasten terrorisoinnin ja etenkin tyttöjen.

Koulu muuttuu ruotsalaisille lapsille jatkuvaksi sietämiseksi ja välttelyksi. Tytöt eivät esimerkiksi käy vessassa, sillä samalla ovenavauksella sisään saattaa tulla lauma muslimipoikia. Lapset välttelevät ruuhkabusseja, sillä siellä ruotsalainen lapsi joutuu helposti kiusaamisen kohteeksi. Musliminuorukaiset huorittelevat ruotsalaisia tyttöjä ja raiskaus odottaa oven takana.

Tilanne ei tule poikkeamaan Suomessa mitenkään Ruotsista tai Keski-Euroopasta, jossa tämä sama ilmiö on joka ainoalla asuinalueella, jossa asuu kehitysmaista tulleita tulijoita. Suomalaiset lapset ajetaan tieten tahtoen kiusattavaksi.

– – –

Mutta, samapa tuo sinänsä. Äänestäjät ovat äänestämisellään kertoneet haluavansa tätä nyt ja tulevaisuudessa.